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Über das Unterrichten

Als ich mein Studium abschloss, dachte ich nicht daran, dass das Lehren einmal meine Haupttätigkeit sein würde!

Das ich überhaupt zum Unterrichten gekommen bin, habe ich einem Zufall zu verdanken, denn ich sollte einen Kollegen 14 Tage am Lago Maggiore vertreten.

Das konnte ich natürlich nicht ausschlagen.

Ich hatte mich sehr gut vorbereitet und dann kam alles ganz anders.

Alles Geplante musste aufgegeben werden, es blieb nur das Improvisieren.

In diesen beiden Wochen habe ich soviel erstaunliche und spannende Prozesse in der künstlerischen Arbeit mit Erwachsenen erlebt, dass sich dadurch meine Einstellung zum Unterrichten grundlegend geändert hat!

Im Mittelpunkt meines Unterrichts steht einerseits die fundierte Vermittlung von Wissen, Farbe, Materialien und Maltechniken ohne die eine weitere Entwicklung nicht möglich ist , und die Person des Schülers andererseits.

Das Sehen schulen, eigene Lösungen und Wege suchen, die Fähigkeit Grenzen zu überschreiten und bestehende Strukturen zu durchbrechen, ist Voraussetzung eine eigene Position und Bildkonzepte zu finden , die nicht Rezepten folgt.

Wer nicht bereit ist zu scheitern, kann auch nichts Neues finden.

Das Spiel mit Materialien, mit Ausdrucksmitteln ist ein lebendiger, kreativer Prozess. Man muss die Vorstellung aufgeben ein bestimmtes Ziel erreichen zu wollen, denn das Neue liegt hinter dem Vorgestellten und ist immer eine Überraschung.

Die Lebendigkeit die durch diesen kreativen Prozess ausgelöst wird, fasziniert mich immer wieder aufs Neue!

KUNST IST NICHT LEHRBAR - DER WEG DAHIN SEHR WOHL!